Финальный проект · Дальше

Твой шедевр

Сделай маленькую игру до конца и покажи её людям. Шедевр — направление, а не норматив.

От двух вечеров до нескольких недельСтупени 8–10: довожу до конца, учу других, играют без меня

Фишка показывает свою настольную игру; вокруг играют и улыбаются другие фишки

Путь от идеи до игры

Большие игры делают годами, но учатся на маленьких. Цель финала — не идеальная игра, а законченная: такая, в которую сыграли незнакомые люди и захотели ещё.

  1. Идея одной фразой. «Игра про…, где ты…». Если не помещается в одну фразу, идея пока слишком большая.
  2. Бумажный прототип за вечер. Правила на одной странице, компоненты из бумаги, фишки из того, что есть дома.
  3. Первый плейтест. Молча, по карточке наблюдений из урока 12. Не объясняй, а смотри.
  4. Чистка по законам. Убери лишние кнопки (урок 2), дай каждому ходу ответ (урок 5), добавь тайну (урок 6), проверь, не находится ли победа простым рецептом (урок 7).
  5. Прекрасный момент. Найди один момент, ради которого хочется сыграть снова, и сделай его ярче (урок 11).
  6. Ещё три плейтеста. С разными людьми. После каждого — одна главная правка.
  7. Открытая игротека. Покажи игру тем, кто видит её впервые.
  8. Научи другого. Объясни правила за три минуты и посмотри, как играют без тебя.

Игра на одной странице

Короткий документ не даёт потерять главное. Заполняй по ходу работы: пустые поля — это вопросы, на которые игра ещё не ответила.

Загружаем форму…

Проверь по двенадцати законам

Это не экзамен, а зеркало. Отметки хранятся только в этом браузере. Пустая клетка подсказывает, какой урок перечитать.

Открытая игротека

Открытое занятие в AbsoSchool — это показ того, что получается, а потом разбор, а не оценка. Для игры это открытая игротека: ты приносишь прототип, люди играют, ты молча смотришь и записываешь.

  • Где. Клубы настольных игр, игротеки, кружки, семейный вечер. Мастера и клубы рядом можно найти на карте AbsoLive в направлениях «Настольные игры» и «Игры и хобби».
  • Как. Правила — за три минуты. Дальше только наблюдай. После партии — три вопроса: что понравилось, где было скучно или непонятно, хочется ли сыграть ещё.
  • Разбор. Не спорь и не оправдывайся. Записывай, благодари и решай потом, что менять.

Научи другого

Девятая ступень — учить других. Учить и учиться — одна роль: кому путь ещё свеж в памяти, тот объясняет его понятнее. Начни с малого: объясни свою игру другу, а потом проведи один урок этого курса для двух-трёх человек.

Десятая ступеньВ твою игру играют без тебя: правила понятны, а люди сами зовут друзей.